leap – Schritt 6 | Prototyping

Die Effizienz des Lernens wird durch häufiges Fehlermachen in der Umsetzung erhöht. Im Prozess des Prototyping wird ein laborartiger Kontext zur Verfügung gestellt, in dem Aspekte des Innovationsprojektes durch fast-cycle-learning experimentell realisiert werden. Die in den vorhergehenden Phasen entwickelten Ideen nehmen zum ersten Mal konkrete Gestalt an. Oftmaliges Überprüfen, Falsifikation und Adaptation von Aspekten des Innovationsprojektes führen zu einer praxistauglichen Innovation. Die Erfahrungen dieses Lernprozesses stellen die Grundlagen für die Implementierung des Innovationsprojektes dar.

Diese Phase hat den Charakter einer Werkstatt: es wird gebaut, getüftelt, es finden Vorstellungen der Prototypen und deren Besprechungen statt, es wird verfeinert, diskutiert, ausprobiert, verworfen etc. Es herrscht eine Atmosphäre des gemeinsamen Tuns, des durch Erfolg und Misserfolg überrascht Werdens, der konstruktiven Kritik und der Offenheit für das Lernen von Neuem. Das Innovationsprojekt verdichtet sich zu konkreten Prototypen.